第16届2024年国家研究与创新周昨天在卡塔尔国家会议中心(QNCC)开幕。

该活动于9月29日至10月3日举行，旨在展示学生的研究成果，因为该活动已成为卡塔尔著名的大学预科研究论坛。

它通过最佳的国际教育实践，促进科学研究和创新文化的交流和传播。自2009年以来，教育和高等教育部(MoEHE)不断努力，每年举办一次国家科研创新周。

教育和高等教育部长Buthaina bint Ali Al Jabr Al Nuaimi参观了展览，参观了学生和教师的研究项目，以及小学生的娱乐角落。

卫生部副部长易卜拉欣·本·萨利赫·努埃米博士;卡塔尔研究、发展和创新(QRDI)理事会科学研究项目办公室执行主任Hisham M. Sabir博士为活动揭幕。

部长由Hisham M. Sabir博士和教育部负责教育事务的助理副部长Maha Al Ruwaili陪同。卡塔尔大学校长奥马尔·穆罕默德·安萨里博士、领导和教育专家出席了开幕式。

教育部课程与学习资源部主任Sarah Al Sharim强调了教育部在与QRDI理事会合作中发挥的重要作用。她还强调了科学研究的重要性及其在培养学生技能和能力方面的作用，使他们能够掌握21世纪的技能。在一个不断变化和快速技术进步的时代，这提高了学生的批判性思维、创新、研究和探究技能。

此外，学生可以发展基本技能，如有效的沟通，解决问题，团队合作和其他重要的能力。

这些技能的积极影响不仅限于增进学术理解，还有助于他们在本地和国际比赛中成功竞争。这包括来自卡塔尔学校的学生与支持伙伴合作提出的创新研究领域。

因此，组织实体的目标和愿望得以实现，同时实现教育部2024-2030年战略。这一战略的目标是建立一个综合的教育体系，培养创造力和创新能力，为成功的职业生涯做好准备。

QRDI理事会科学研究办公室项目主任Ayman Bassil博士表示:“卡塔尔致力于提高研究和创新在实现卡塔尔2030年国家愿景目标和迈向可持续知识经济方面的作用。理事会正在努力为实现这些战略目标提供适当的环境和支持。”

巴希尔补充说:“世界正在经历各个层面的快速持续发展，这就需要发展各种先进技能，以积极应对这些变化，并从中发现多种机会。

“通过我们与教育部和其他合作伙伴合作推出的项目和倡议，我们正在培训不同教育水平的学生掌握这些技能，为他们引领未来做出贡献。”

活动的第一天，举行了全国中后期科研创新大赛，评选出前三名的优胜者。与此同时，还举办了一系列针对学生科研协调员和导师的培训工作坊。

讲习班涵盖了与科学研究和创新有关的主题。他们是由MoEHE、卡塔尔大学和卡塔尔通用电力和水公司的一个团队进行的。

学生及家长可于今日(10月1日)参观学生及教师研究及专题展览。这次访问恰逢针对所有学校主管和协调员的培训讲习班。讲习班涵盖与科学研究和创新有关的主题。来自能源部、卡塔尔大学、创新数字解决方案公司的代表和卡塔尔工程师协会的一个团队将主持研讨会。

教育部还计划在第4天，即10月2日，向获奖学生颁发由支持单位颁发的特别奖。在最后一天，将公布全国各类科研创新大赛前三名的获奖者，并对获奖学生和老师进行表彰。